5年生の国語「千年の釘にいどむ」の授業の一コマです。「千年の釘にいどむ」を読んで,キャッチコピーを考えています。一度考えた自分のキャッチコピーを友達からアドバイスをもらいながら,見直しをしています。この時,子どもたちは,もう一度教科書を読み,自分の考えの基となったところをより深く読み進めていました。友達と対話をしながら,自分の考えを確かめたり見直したりする活動をさらに進めていきたいと思います。