校庭の「さくら」の木の下に４年生が集まっています。近くに行ってみると、子供たちは理科のワークシート「植物のようす」に「さくら」のスケッチと気付いたことのメモをしています。「４月16日（火)、天気くもり、気温18℃」の記入は全員共通。「気温と植物のようすを関係づけて調べる」という課題で、本時は「さくら」の観察をしているのです。すると「この前と違う！」「花びらが散ってる。吹雪みたい！」「たくさん下に落ちてる！」「花の真ん中はふわふわした感じ！」「葉っぱのまわりはギザギザだ！」「葉っぱに毛が生えている！」などの声。子供たちが「さくら」の観察を通して、様々な発見をする姿が印象的でした。