1時間目に、教職員の授業力向上を目的とした相互授業参観を実施しました。

今日は、4年生の算数の授業です。

「どの特徴に注目したら、平行四辺形をかくことができるだろう」という課題のもと、平行四辺形の特徴を確認したり、どんな道具を使えばかくことができるのかを考えたりしながら、活動を進めていきました。

各自で平行四辺形をワークシートにかいた後は、グループ活動です。平行四辺形のどんな特徴に着目し、どのような手順でかいたのかを友達に伝え合うことで、自分とは異なるやり方でも平行四辺形が書けることに気付きました。

キラキラしたまなざしで先生の話に耳を傾ける子、自分の言葉で考えを伝えようとする子、分からないところをノートや掲示物を見ながらヒントを得ようとする子、分からない友達にアドバイスしてあげる子…1つの課題をクリアする中で、子供たちのいろいろな素敵な表情が見られた1時間でした。子供たちがもっともっと学ぶ楽しさを味わえるよう、私たち教員も学び続けていきます(*´ω｀*)！