3年生が社会科の授業で見学したスーパーマーケットについてまとめをしていました。

グループで気が付いたことを発表し合って、その気付きを模造紙に付箋で貼ってまとめたり、思考ツール「Xチャート」を使って個人でまとめたりしながら、学んだことを言語化していました。

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バックヤードの冷蔵庫の設定温度や、パック詰めされたお肉が店舗に運ばれてくることなど、自分とは違った友達の気付きを共有しながら学びを深めていました。