1年生の家庭科の学習です。「どうしたら、バランスのよい献立になるか」ということを課題として献立を組み立てました。食品群を調べ、真剣に考ている様子があちこちに見られました。「これは、1群に入るかな？」「豆腐はどこに分類されるのかな？」など、友達や先生に確認する生徒も…。バランスのよい献立を考えることは、自己管理能力を身に付けるためにもとても大切な学習です。普段の生活にも生かしていけそうですね。