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全国学力学習状況調査（６年）・アセスメント調査（５年）
6年生と5年生がそれぞれ真剣に取り組んでいました。
昨年度までの学習の理解度や定着度をふり返ることができる調査です。
この調査の結果を今後の学習にいかしていきます。
令和8年4月23日
6年生と5年生がそれぞれ真剣に取り組んでいました。
昨年度までの学習の理解度や定着度をふり返ることができる調査です。
この調査の結果を今後の学習にいかしていきます。
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