２年生の教室をのぞいてみると、ちょうど数学の授業で連立方程式に挑戦していました。

中学生にとって連立方程式は、計算が複雑になるため、なかなか難しい単元です。

一生懸命に数字と向き合う生徒たちの姿には、真剣さが漂っていました。

そんな中、教室のあちこちから生徒同士で問題を相談する声が聞こえてきました。

教え合いをしている様子がとても素敵だったので、思わず足を止めました。

「ここはこうするんだよ」「わかった、ありがとう！」といったやり取りが自然に行われており、教える方も、教えてもらう方も、互いに深く理解を深めることで確かな力が付いていることを実感しました。

これからも、このようにクラス全体で高め合える温かい学びの場を大切にしていきたいと思います。