本日は、第二学年の理科の授業を参観しました。内容は「水の電気分解」に関するグループ実験です。

　生徒たちは仮説を立てながら、水素と酸素の発生を確かめていました。マッチの火を近づけた際、水素が反応すると、「お～！」という歓声が自然とあがり、教室内には驚きと喜びが広がりました。

　仲間とともに取り組む体験型の学習は、知識や技能の定着を深めるだけでなく、学びへの意欲を高める効果もあると言われています。

　今後も、仲間と協働しながら学ぶ授業の推進に向けて、教員一人ひとりが授業力の向上に努めてまいります。