渡里小では,「文章などを読み取る力を高める」という組織目標で,子どもたちへの指導の工夫を行っています。
1年生の算数の授業で,その様子が見られたので紹介します。
1年生の算数の教科書の問題文に,子どもたちが数字を◯で囲み,大切な言葉にアンダーラインをして確認していました。文章から,どのようなことを聞かれていて,どのような計算で求められるのか,また,いくつといくつの数字が問題を解くときに大切かを確認しながら学習に取り組んでいました。
文章がこれからどんどん難しくなりますが,何を聞かれているのかを正確に読み取らなければ,問題の解決は図れません。数字やキーワードをチェックし,考える手助けにすることは,今後の学習にも生かせることだと考えています。
国語に限らず,いろいろな教科,場面で,子どもたちが「文章などを読み取る力を高める」ことができるように,授業の工夫改善を図っていきたいです。
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