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12月の分散型授業参観(その1)
12月11日(金曜日)。1・2年生の12月の授業参観の様子を紹介します。
コロナウイルス感染症の感染拡大が心配な状況が続いているため,12月の授業参観も分散型の実施とさせていただきました。ご理解・ご協力に感謝申し上げます。
3~5年生は1~4校時を使って各教室等,6年生は体育館を使って情報モラルの親子学習,1・2年生は2・3校時を使い保護者参加型の授業参観を行いました。なお,1・2年生は,通常よりも多くの教室を使って参観保護者を割り振ることで,密状態を回避させていただきました。
1年生は,1号館1階フロアをすべて使い,生活科の「あきまつり」を行いました。お家の方々にお客さんになっていただき,木の実などで作ったものを売ったり,作ったもので遊んでいただいたりしました。
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2年生は,町探検で学んだことをまとめ,グループごとに発表を行いました。2年生の3教室に加え,英会話室や音楽室も利用しての発表会でした。途中でクイズを入れたり,お家の方々にインタビューしたり,グループごとに工夫して発表していました。
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保護者の皆様方のご協力のお陰で,1・2年生児童は楽しそうに生活科の学習発表が行えました。ありがとうございました。なお,3~6年生の様子は,「その2」で後日お知らせします。
コロナウイルス感染症の感染拡大が心配な状況が続いているため,12月の授業参観も分散型の実施とさせていただきました。ご理解・ご協力に感謝申し上げます。
3~5年生は1~4校時を使って各教室等,6年生は体育館を使って情報モラルの親子学習,1・2年生は2・3校時を使い保護者参加型の授業参観を行いました。なお,1・2年生は,通常よりも多くの教室を使って参観保護者を割り振ることで,密状態を回避させていただきました。
1年生は,1号館1階フロアをすべて使い,生活科の「あきまつり」を行いました。お家の方々にお客さんになっていただき,木の実などで作ったものを売ったり,作ったもので遊んでいただいたりしました。
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2年生は,町探検で学んだことをまとめ,グループごとに発表を行いました。2年生の3教室に加え,英会話室や音楽室も利用しての発表会でした。途中でクイズを入れたり,お家の方々にインタビューしたり,グループごとに工夫して発表していました。
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保護者の皆様方のご協力のお陰で,1・2年生児童は楽しそうに生活科の学習発表が行えました。ありがとうございました。なお,3~6年生の様子は,「その2」で後日お知らせします。
令和2年12月11日