2年生が算数の授業で「長さ」について学習していました。

折り紙を定規で測って,2センチメートルの幅のテープを作っていきます。

定規の目盛りを読み取りながら両端から線を引き,丁寧にはさみで切り取って,

幅が同じ長さのテープが何本も出来上がりました。最後はテープを輪にして貼り,

リングにしてつなげ,「こんなにきれいにでたよ」と職員室まで見せに来てくれました。

自分の手で実際に測ったり切ったりしながら,「長さ」についての知識や技能を身に付けています。

子供たちの「できたよ！」「こんどは違う長さでもやってみよう！」という振り返りがすばらしかったです。

具体物の操作を通して,数学的な考え方につながる大事な学習場面でした。