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3年生のまごころ「アートタワーづくり」

みなさん,水戸のシンボルタワーをご存知ですか?通称「くねくねタワー」。今回は,水戸市の勉強をする3年生に工作キットが届き,作ってみました。型紙を好きな色に染めて,丁寧に切り,山折谷折りをしました。「むずかしいなぁ。」「アートタワーってこんな形なんだ!」と言いながら,試行錯誤して完成させることができました。ぜひ一度,実際に登ってみてはいかがですか?
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令和3年5月31日

1年生のみなさんへ

せいかつか「たねをまこう」
<5がつ
24にち・25にち>
せいかつかのがくしゅうで あさがおのたねのかんさつをしました。

 あさがおのたねをみて,
「ちいさいね。」
「いろは くろいね。」「ちゃいろにもみえる。」
「すいかのかたち。」「どーむみたい。」「おつきさまの はんぶんのかたち。」
「ぽけっとみたい。」「さわったら かたいよ。」
と,いろいろなことをはっけんしました。

<5がつ26にち>
あさがおのたねまきをしました。
(1)つちをいれました。

(2)ひりょうを いれてまぜました。
   
 (3)ゆびであなを 5かしょあけました。
   
 (4)あなのなかに たねを1つずついれました。
  
(5)たねのうえに つちを かぶせて みずを かけました。
  
  
 めがでてくるのが  たのしみですね。
これから まいにちみずをあげたりかんさつしたりしてだいじにそだてていきましょう。
 
令和3年5月27日

2年生のみなさんへ

きょう(24日)2年生の先生たちで学年のはたけにやさいのなえをうえました。
このまえみなさんがかんさつしたきゅうり,なす,えだまめ,ピーマンのなえです。
これからみんなで力をあわせてたいせつにおせわをしていきましょう。
どんなふうにせいちょうしていくのかがたのしみですね。
なえなえなえなえ

学年園のわきにも,それぞれ育てている植木鉢が揃いました。保護者の皆様,調べものや植え付けなどご協力ありがとうございました。

 
令和3年5月24日

1年生の皆さんへ(あさがおの種)

1ねんせいのみなさんが,よしざわしょうがっこうに にゅうがくしてから,もうすぐ2かげつになります。
4がつには,6ねんせいが,1ねんせいをむかえるかいをしてくれました。
5がつ18にちには,2ねんせいのだいひょうのおともだちが 1ねんせいのきょうしつにきてくれました。
2ねんせいは,1ねんせいのときに せいかつかのがくしゅうであさがおをそだてました。
あきのしゅうかくのじきに たくさんできたあさがおのたねをみんなのためにだいじにとっておいてくれました。
 

 

 

あさがおのたねとすてきなカードをみなさんひとりひとりに プレゼントしてくれました。


あさがおのたねは,ぜひおうちで そだててくださいね。
みなさんもせいかつのがくしゅうであさがおをそだてます。
らいしゅうたねまきをします。たのしみにしてくださいね。
 1ねんせいのせんせいより
 
令和3年5月21日

第1回PTA本部委員会が行われました。

5月20日(木曜日)15時より,家庭科室にて,PTA本部委員会が行われました。GIGAスクール構想や安全な登下校の仕方,今後の学校行事等についての話合いが行われました。児童や学校のために,熱心に活動をしていただいておりますことに感謝いたします。
令和3年5月20日

心を込めてプレゼント

18日(火曜日)に2年生から1年生に,あさがおの種をプレゼントしました。

「こまったことがあったらいつでもいってね。」
「なんでもおしえてあげるよ。」
種と一緒に手書きのメッセージと名刺をつけて,心のこもったプレゼントを贈ることができ,2年生としての自覚が芽生えてきたようです。
あさがおあさがおあさがお
1年生は,とても嬉しそうにメッセージを読んでいました。
もらった種は大事に持ち帰り,「うえたよ!」と教えてくれる子もいました。

2年生には下級生に対する優しい心を,1年生には優しさに対する感謝の心を育てていって欲しいです。
令和3年5月20日

3年生の図工「絵の具+水+ふで=いいかんじ!」

図工の「絵の具+水+ふで=いいかんじ!」で,色の三原色である赤・黄・青の中から2色えらび,少しずつまぜながら変化していく様子におどろいていました。かわかした後は,オリジナルのTシャツにして,学級にかざっています。みんな,思い思いのすてきなTシャツが出来上がりました。
1組図工2組図工3組図工
令和3年5月17日

3年生の種まき&ちょうの観察

理科の授業でヒマワリとホウセンカの種を観察した後,3年生の学年の花壇にみんなで種まきをしました。それぞれの植物にあった種のまき方を学び,上手にまくことができました。また,各学級ではモンシロチョウの幼虫がさなぎや成虫になってきています。毎日の小さな変化に気付き,理科の授業の学びにつなげています。
種まき羽化
令和3年5月7日
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