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実態に合わせた授業の工夫

夏休みが明けてから

授業も本格化。

先生方は

夏休みに研修や協議したことをもとに

子ども達、学級にあった授業をつくっています。

 

1年3組では

国語の授業で

友達のまとめたものを

自由に共有するために

「出歩き活動」を取り入れています。

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子ども達自身が

しっかりと課題を理解し

意図をもって活動していきます。

 

続いて3年生の算数です。

学年全てで行いました。

子ども達自身が

3つのグループから

自分に合ったグループを選びます。

クラスを解体し

それぞれ3つのグループに分かれて

学習を進めていきました。

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4年1・4組の合同算数も

子ども達自身が自分に合ったグループを選び

2クラスを3つのグループにして

担任2人と学力向上サポーターで

学習を進めていきました。

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これらの学習は

習熟度別学習、少人数学習などと呼ばれる学習で

子ども一人一人の理解や進度に

さらに対応していくことをねらいとしています。

 

今後も

「学びたくなって学ぶ」子の姿を目指し

また、学力定着・学力向上のための取組を

各学年で工夫していきます。

 

 

 

令和7年9月3日
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