本校には、今週から教育実習生が来ています。

はつらつとした笑顔と、やる気満々のすてきな先生の卵です。給食の時間にミートで全校にごあいさつ。「たくさん話しかけてくださいね！」

実習生の先生と一緒に、子どもたちも、先生方も、学びを深めていけたらと思います。

放課後は、教職員の校内研修を行いました。

今年度は、子どもたちの「聞く力」を高める指導について研修しています。先生たちも、がんばっています！

本日、第1回学校運営協議会を開催しました。新たに3名の委員の方を迎え新体制のスタートです。

前半は各教室の授業参観。5年生理科の電子顕微鏡をのぞいたり、子どもたちと手を振り合ったりしながら教室をまわりました。「楽しそうに勉強していますね」「6年生のタブレットを使っての発表すごいですね」

後半は学校経営方針の説明及び承認、教育課程・年間行事予定等についての説明を行い協議をしました。

今回は、水戸市教育委員会生涯学習課社会教育主事の方が、「コミュニティ・スクールと地域学校協働活動の一体的な推進に向けて」の説明をしてくださり、コミュニティ・スクールについての理解を深めることができました。上大野小として、今後の地域学校協働活動をより深めていけるよう話し合われました。

これからさらに学校運営協議会を活性化させ、地域と学校が一体となっての学校づくりを目指していきます。

上大野小学校第1回学校運営協議会を次の日程で開催いたします。

1 日時令和8年5月29日（金曜日）午前9時40分～11時30分
2 場所上大野小学校音楽室
3 内容
(1) 委嘱状の交付
(2) 組織作り
(3) 協議
・学校経営について

・令和8年度の教育課程・学校行事について
・コミュニティ・スクールの概要について
(4)その他

1年生の音楽科では「はくにのっておはなししよう」で、拍に言葉をのせて、リズムをつくる活動をしました。

「たん、たん、たん、たん」という拍に、「お・は・よ・う」と言葉をのせ、大きく、小さく、先生とやりとりしていきました。

次に、先生が名前を呼び、返事を返します。「○○さん！（うん）」「は・あ・い！（うん）」

自分の番が来ると、ちょっと緊張しつつ、楽しそうにお返事できました。お友達の分も一緒にリズムをうってにこにこ笑顔でした。

昨日の朝、1年生の教室に現れた、小さなカニが、廊下の飼育ケースにいました。

壁面の図工の作品も、1年生の元気が表れていて、カラフルで楽しそうです。

6年生の家庭科は、いよいよ野菜いための調理実習です。野菜の切り方や、炒める順番、火加減などしっかり調べて計画しました。

「ピーマンは、あまり入れたくありません…」という声も聞こえつつ、調理が始まりました。野菜の切り方を計画書や動画で確認しながら、丁寧に切っていきます。包丁の扱い方はなかなか上手！です。

グループで協力して切り終わると、一人ずつ自分の分を炒めていきました。火加減を弱めすぎず、手早く進めています。炒めていない人は洗い物を進めていて、手際もばっちりでした。

出来上がりは……彩りよく、シャキシャキ食感のおいしい仕上がり！（ちょっと焦げた人もあったかな⁉）「ピーマンも食べられるね！」

職員室にも試食を届けてくれました。今度の休日に、ぜひお家の方に作ってあげてほしいです。

2年生が図画工作科の授業で「ふしぎなたまご」について考えました。どんなたまごなのか、どんな風に割れるのか、どんな世界が生まれるのか、友達と話をしながら考えました。クレヨンと絵の具で色を塗っています。完成が楽しみです。

  昨日までの雨雲を吹き飛ばし、「勝ち負けじゃないあきらめるなチームワークで思い出ゲットだ上大野」のスローガンのもと、運動会が開催されました。

  開会式では、紅白あいさつと運動会の歌が元気いっぱいに響きました。全学年の個人走「電光石火！」やブロックの障がい走では、みんな最後まで力いっぱい走り切りました。団体種目では、低学年「チェッコリ玉入れ」中学年「大玉ころりん」高学年「紅白つな合戦」、励まし合いながらがんばりました。表現では、「ツバメダンス2026」のかわいらしさ、「ダンスホール」のリズムにのった動き、「ソーラン節2026」のキレのあるかっこよさに、拍手をいっぱいいただきました。縦割り班種目と紅白対抗リレーでは、下の学年をやさしくリードする高学年の姿が頼もしかったです。

子どもが主役の運動会。一人一人が、競技、係、応援などの自分の目標に向かって力を出し切ったようです。何より笑顔がたくさん見られて、とてもうれしい運動会となりました。

運動会の応援団として、住みよい上大野をつくる会スポレク部の方々が競技補助、PTA役員の方々が駐車場整理や巡視・撮影に、力を貸してくださいました。本当にありがとうございました。

いよいよ明日は運動会というのに、雨。午後の運動会準備の時間は、室内でできることを行いました。

4・5・6年生は、係ごとに使うものを確認したり並べたり、最終チェックをしていました。会場で使うイスやテーブルも、明日の朝すぐに出せるよう準備万端です。1・2・3年生は、飾りにする万国旗の色塗りをしてくれました。

子どもたちにインタビューしてみると……、はじめての運動会の1年生は「緊張する！」「ドキドキ！」「家の人が来るのが楽しみ」

6年生は「縦割り班をまとめる！」「自分の係をしっかりやり切る！」

2～5年生は「電光石火がんばる！」「リレーがんばる！」「チェッコリが楽しみ！」などなど。

子どもたちが帰った後は、先生たちが会場作成のできるところまでをがんばりました。

スローガンの中の「チームワークで思い出ゲットだ」は、練習や準備の時から始まっています。みんなで力を合わせて、すばらしい運動会をつくりあげましょう。

保護者の皆様、地域の皆様、応援のほどよろしくお願いいたします。

まんまるずさんの5月の読み聞かせのテーマは、本の楽しさに浸れる、意外性のある絵本！

低学年は、長新太さんの「キャベツくん」。シリーズの一冊で、会話と奇想天外な絵のおもしろさに、1・2年生は声を挙げていました。本物のキャベツ、折り紙のキャベツのカチューシャ、緑色のファッションで、雰囲気を盛り上げてくださっていました。

中学年は、「3びきのかわいいオオカミ」。「3びきのこぶた」を逆転させたパロディで、悪なブタがダイナマイトでオオカミの家を吹っ飛ばすシーンに子どもたちは大うけ。 でも最後に建てた「花の家」でみんな仲良くなる平和な結末に「ハッピーエンドだね！」と、ほっこり。

高学年は、女優の安藤サクラさん初の翻訳絵本「ライオンのこころ」。世界41か国で読まれる150万部のベストセラーで、小さな根ズムが体も声も大きいライオンに憧れて会いに行く物語。迫力満点のライオンのマスクでイメージを膨らませてから、読み聞かせスタートでした。

どの教室も、楽しく盛り上がって、笑顔と会話が広がるひとときでした。まんまるずの皆様、ありがとうございました。

読み聞かせコーナーの季節感あふれる折り紙かざり

6年生の家庭科の授業では、調理実習の計画を立てていました。6年生は、栄養バランスを考えた献立、いためる・ゆでるなどの基本調理を学んでいきます。

まず最初の調理実習は、野菜いためです。どんなことに気を付けたよいかポイントを確認した後、グループになって、作り方を調べ、計画を立ていきます。

「どんなふうに切るの？」「火が通りやすいように…」「にんじんは？」「野菜によって切り方が違う」

普段お手伝いをしているらしくイメージがうかんでいる子もいれば、「ピーマンは入れたくない…」と苦い顔の子もいたり……。

美味しい野菜いためが作れるよう、しっかり計画をたててがんばってください！

お互いのよいところを紹介するキラキラコーナーと、休み時間砂場に発足した「どろだんご研究会」

個性豊かな6年生たちです。

今日は、運動会の予行練習です。子どもたちが主役の運動会なので、子どもたち自身が種目や係の内容・位置取りを確認しておきます。今年初の猛暑日の予報を受け、朝のうちに、時間と内容を短縮し休憩を入れながら実施しました。

それぞれの係の子どもたちが、一生懸命自分の役割を考えて動いていました。各学年の種目についても、入退場やスタート位置などの確認をしました。紅白対抗リレーでは、高学年の子どもたちが、下学年の子どもたちに「ここで受け取るんだよ」など、アドバイスしていました。

実行委員が中心になって決定した運動会のスローガンは「勝ち負けじゃないあきらめない チームワークで思い出ゲットだ上大野」。互いに励まし合って、すばらしい運動会をつくっていきましょう！

3時間目、5年生の算数科では、小数のかけ算の筆算の方法を考えていました。運動会の練習の後でもがんばっています。

まず、自分で解いてみます。「小数を整数としてかけ算すると、それぞれ10倍しているから、計算した後で……」

先生がPCのくじ引きでグループを作ると、「今日のお仲間に説明し合おう！」と集まって、互いに発表し合いました。説明が終わると、拍手！「また会おう！」

全体で、筆算の方法をまとめると「できたぁ！」と満足の声が上がりました。

木曜日に、1年生が、初めてタブレット端末の使い方を学習する、スタートプログラムを実施しました。

水戸市総合教育研究所から2名のICT支援員の方を講師としてお迎えし、丁寧に使い方を教えていただきました。

タブレットを使う時のお約束をしっかり聞いてから、いよいよタブレットを開きます。

アカウントカードを使ってログインすると、自分の名前が出てきます。クラスルームへの入り方、ミライシードの使い方を練習しました。

これからタブレットを使って学習をするのが楽しみですね。

今日の中庭プロジェクト、田んぼ班は、いよいよ田植えです。

月曜日にしろかきをしたので、みんな田んぼに入ることに少し慣れたようです。田んぼの先生に教えていただきながら、みんな並んで、苗を3～5本ずつ1束にして植えていきます。「1束から、おにぎり1個分のお米がとれるんだって！」気合いが入り、だんだん楽しくなってきました。浅く植えると浮かんでしまいます。昨年田植えを経験している6年生が植え直してくれていました。

「これからは、水の管理が大切です」田んぼの先生の教えに「何をしたらよいかな」「見回り当番する？」と話し合っていました。

畑班は、今日はインゲンマメの種まきです。

「おいしい野菜を育てるには、栄養をあげないと！」昨年一年かけて、落ち葉に米ぬかなどを混ぜて作った腐葉土と、牛糞堆肥を土に混ぜ込んで、栄養たっぷりの土を作りました。種まきは、定規を持ってきて隣と間隔を測って、丁寧にまいていました。

「この後は、たっぷり水やりをすること！」おいしい野菜が実るよう、がんばってください。

池班は、水質検査をしました。これから定期的に、COD（化学的酸素要求量）やPHを測り、水の成分を検査していくそうです。今日は、プールを池で実施しました。

大好きな生き物の観察もしました。「あ、この間見かけた気がしたカニ、やっぱりいるよ！」「オタマジャクシをねらってる！」「プールにヤゴの死骸がいっぱいあったけど、トンボに羽化させたいな…」生き物を見つけ出すと、興味がとまらない子どもたちです。

月曜日、1年生が生活科の時間にアサガオの種をまきました。

一人一人、植木鉢に、土を入れ、水で湿らせ、肥料を入れた上にまた土を入れ、6つの穴をあけました。

「穴の深さはどのくらいかな？」先生の問いかけに「人差し指の第一関節でーす！」

とてもよく先生の説明を聞いて、みんな自分のアサガオの種を丁寧に確実にまくことができました。

「何色のアサガオが咲くのかな？」

4時間目、五月晴れの下、運動場のクローバーの上で、4年生たちが段ボールを広げて、つないで、なにやらみんなで作っています。

「何してるのー？」近づいてみると、2つのグループに分かれて、大きな段ボールハウスを作っていました。「ゆめの家を作っているんです」

図画工作科の学習中だったのでした。「ここは出入り口」「もっと部屋を広げるよ」「かべをつけるよ」作りながら、どんどんアイディアがわいてくるようです。

できあがったら、もう給食の時間。「昼休みにここで遊ぼう！」

昼休みになると、2年生や3年生が集まってきて、お祭りのようでした。

今日は2年生の町探検がありました。学校の周りにはどんな「春」があるのか、探しにいきました。オタマジャクシやカエル、モンシロチョウなどたくさんの生き物に出会いました。見つけた生き物はワークシートに記入し、学校で地図にまとめました。

3年生の音楽科では、リコーダーの演奏が始まります。今日は、リコーダーの講師の先生から、初めてのリコーダーの手ほどきを受けました。

はじめは、エアリコーダー。リコーダーがあると想定して、そーっと息を吹き込む練習、タンギングの練習をしてみました。先生のリコーダーのタンギングを聞いてエアで真似します。みんなシーンと全身が耳になったように聞き取って完全コピー。静かに静かに息を吹いています。

「さあ、一生に一度のリコーダーデビューですよ！」と、練習した通りに本物のリコーダーに息を吹き込むと、きれいな音色が聞こえてきました。

リコーダーの持ち方、手入れの仕方も教わり、大切にリコーダーを扱う様子から、きっとみんなリコーダーの名手になれるだろうと予感がしました。

今日は、水戸まごころタイムの3～6年生縦割り班「中庭プロジェクト」の活動がありました。

田んぼ班は、今週の田植えをひかえて「しろかき」をしました。田んぼの先生をお迎えして教えていただきます。はだしになって田んぼに入ると「気持ちいい！」「歩きづらい」楽しい声が上がります。昨年度、田んぼの先生から「やはり土づくりが大事」とアドバイスをいただいていたので、「歩幅を小さく、隙間をつくらないようにまっすぐ丁寧に」踏み踏みしました。「柔らかくなったよ！」

畑班は、育てたい野菜の苗を植えていきました。「去年一年間かけて作った腐葉土ですよ！」去年から畑班の5・6年生が、落ち葉におがくずなどを混ぜ込んで作った、黒々とした腐葉土を運んできてくれました。肥料と一緒に土に混ぜ込みます。トマト、キュウリ、ナス、イチゴ、大葉などの苗を植え、オクラは種をまきました。

「実がなるのが楽しみ！」

池班は、池の回りの草取りやカメの世話の後、池の生き物調査をしていました。「メダカがいます！」「オタマジャクシだ！」「ドジョウがいたよ！」「トンボだ」冬、水が少なかった時期には見られなかった生き物の動きが見られました。絵に描いたり、「写真で記録しておこう」とタブレットで写したりそれぞれ調べていました。

今朝は、2年生たちが生活科で育てる野菜の種をまいていました。

「ぼくは、きゅうり」「わたしは、オクラ」枝豆やミニトマトもあります。苗ではなく、種から育ててみたいそうです。

「あ、トマトの種が飛んじゃう」小さな小さな種を大事にまいて、いっぱい水をあげていました。

4年生は、理科の時間に、ツルレイシの種をまきました。一人一人牛乳パックに入れて、教室で観察します。

「おっきく実がなったら、家の人にあげるんだ！」

実がなるのが、楽しみですね。

中休みには、ボール遊びやカナヘビのお世話をして楽しむ姿がありました。

「おはようございます！」

5年生の元気なあいさつが聞こえてきます。

GW明けの今日、5年生による「あいさつ運動」が行われました。

高学年としての自覚を胸に、昇降口前に立った子どもたち。最初は少し緊張した表情でしたが、「おはようございます！」と自分から声をかけると、下級生も笑顔で返してくれました。そのやり取りを通して、あいさつが自分も相手も明るい気持ちにする力があることを、肌で感じたようです。

運動期間が終わっても、5年生が学校のリーダーとして、温かいあいさつの輪を広げてくれることを期待しています。

ふと足元を見ると、花壇に咲く真っ白なノースポールの上にいるテントウムシが、これからの学校を支えていく5年生たちをそっと見守っているようでした。

1・2年生を対象に、交通安全教室を行いました。

交通安全指導員の先生方のお話をよく聞いて、安全な横断歩道の渡り方を学んだ子どもたち。

「横断歩道の前では、ピタっと止まる！」

「運転手さんに見えるように、ピッっと高く手をあげる！」

「右！左！右！左右をよく確認する」

の3つを合言葉に、横断歩道を渡る練習をしました。

これから、街探検など外に出かける学習が予定されています。

行動範囲が広がってくるので、今日の学びを忘れず安全に道路を渡ってくださいね。

今朝の昇降口には、雨天に負けずに明るい挨拶の声が聞こえてきました。「あ、黄門様だ！」

水戸黄門生誕400周年記念関連事業の一つである「学校に黄門様がやってくるーさわやか朝のあいさつ運動キャンペーンー」として、学校に黄門様が来校したのです。黄門様が、登校する子どもたち一人一人にあいさつをしたり、ハイタッチをしたりしてくれます。

子どもたちは笑顔であいさつをしたり、「黄門様はラーメン好きですか」「ハミングロードに来ていましたよね」と話しかけたりしていました。

あいさつ運動の後、黄門様は、各教室を漫遊してお話をしてくださいました。

今日は、おうちで子どもたちから黄門様のお話を聞いてください。

水戸の有名人物黄門様との出会いに、子どもたちは郷土の歴史に興味をもってくれたことでしょう。