中休み、3年生に「今日の算数はなんの学習？」と聞くと「わり算です！」とはりきった答えが返ってきました。

昨日までに、同じ数ずつ分けると一人分はいくつになるか……を求める式の表し方を習ったので、今日はいくつもの問題文をわり算の式に表しました。

そして、○の図を描いて分けてみたり、数えたりして答えを考えました。

そのうちに、「これ、答えをかけざんで見つけることができるよ！」という声があがり、説明を聞いた他の子の中にも「ぼくも、3のだんでみつけたよ」という子がいました。

3年生の子どもたち、新しい「わりざん」を学んで、ひとつ大きくなったように得意げな笑顔でした。

3年生の教室には、粘土作品の空想の生き物や、カナヘビ、カマキリの卵など、ゆかいな仲間がいました。