3時間目、5年生の算数科では、小数のかけ算の筆算の方法を考えていました。運動会の練習の後でもがんばっています。

まず、自分で解いてみます。「小数を整数としてかけ算すると、それぞれ10倍しているから、計算した後で……」

先生がPCのくじ引きでグループを作ると、「今日のお仲間に説明し合おう！」と集まって、互いに発表し合いました。説明が終わると、拍手！「また会おう！」

全体で、筆算の方法をまとめると「できたぁ！」と満足の声が上がりました。