3年生の算数科では、あまりのあるわり算の計算を学習していました。

今日は16個のみかんを3人で同じ数ずつ分ける問題です。

もうすでに「わる数の九九を使って、わられる数に一番近くて小さい数を見つけること」という答えの出し方を学んだ子どもたち。16÷3の計算は、すらすらと答えを導き出していました。その後、いつものように黒板に貼った棒を実際に動かして、同じ数ずつ分けることやあまりの意味を確認しました。

練習問題の計算では、どんどん進めて先生たちからたくさん丸をもらっていました。その中で、6・7・8の段の九九に怪しいところがあったり、うっかり商がわられる数を超えるミスがあったりすることにも気付きました。がんばっている3年生たちでした。